目前分類:101年宋文行政學題目 (11)

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出題範圍:宋文課本主題十一『公共政策』
討論時間:六月十四日星期四晚上十點RC語音群
出題內容:

一、何謂理性決策模式?何謂垃圾桶決策模式?二者差異為何?

二、政策評估在政策制定過程中占有相當重要的地位,試說明政

策評估在政府運作中具有那些主要功能?

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出題範圍:宋文課本主題十『人事行政』
討論時間:六月七日星期四晚上八點半RC語音群
出題內容:

一、試申述「功績制」(Merit System)的意義,及其在我國公務人事

法治上的實踐情形。

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出題範圍:宋文課本主題九『公共管理』
討論時間:五月三十一日星期四晚上八點半RC語音群
出題內容:

一、何謂民營化(Privatization)?民營化的方式有那幾種?如何改進我

國公營事業民營化的缺失?試一一論述之。

二、試說明ROT(Rent-Operate-Transfer)、BOT(Build-Operate-

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出題範圍:宋文課本主題八『財務行政』
討論時間:五月二十四日星期四晚上八點RC語音群
出題內容:

一、政府預算不同於其他預算之基本特徵為何?又學理上將政府預算的

角色扮演區分為:因應景氣循環的政府財政政策(Countercyclical

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出題範圍:宋文課本主題七『行政運作』
討論時間:五月十六日星期三晚上八點半RC語音群
出題內容:

一、組織學習成為組織變革的重要一環,唯學習的內涵不一,試就單圈

學習(Single-Looplearning)、雙圈學習(Double-Loop Learning)與

系統思考(Systems Thinking)的要義加以論述之。

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出題範圍:宋文課本主題六『行政革新、政府再造與治理』
討論時間:五月九日星期三晚上八點半RC語音群
出題內容:

一、何謂政府再造運動?Osborne與Plastrick從各國經驗中,提出5C

策略作為改造公共組織的啟動支點。此5C策略為何?

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出題範圍:宋文課本主題五『組織理論-動態與行為』
討論時間:五月二日星期三晚上八點半RC語音群
出題內容:

一、何謂組織文化?管理學者大內(W.Ouchi)的《Z理論》(Theory Z)

以及彼得斯(T.Peters)和沃特曼(R.Waterman)的《追求卓越》(In

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出題範圍:宋文課本主題四『組織理論-結構與設計』
討論時間:四月二十五日星期三晚上八點RC語音群
出題內容:

一、組織依艾桑尼(Amitai Etzioni)的成員順從方式,可分為那幾類?

試說明各類組織之特徵,並舉例佐證。

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出題範圍:宋文課本主題三『行政權力擴張與控制』
討論時間:四月十八日星期三晚上八點半RC語音群
出題內容:

一、何謂行政中立?有論者謂行政中立乃欲要公務人員成為「變色龍」

(Chameleon),對此觀點,您的看法如何?另我國目前落實行政中立

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出題範圍:宋文課本主題二『理論與研究方法』
討論時間:四月十一日星期三晚上八點半RC語音群
出題內容:
一、開發中國家的「行政生態」、「行政文化」及「行政制度與行為」
各有那些重要特質?試分項說明之。

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出題範圍:宋文課本主題一『行政學基本定向』
討論時間:四月四日星期三晚上八點半RC語音群
出題內容:
一、何謂典範?行政學者曾以典範概念論述公共行政理論的發展,其行政學有無
典範的運用?若沒有,應採用何種概念來涵蓋?

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