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基測作文攻略8〉
好用3招 漂亮結尾 
整體歸納、抒發感想、自我期許
記者薛荷玉／台北報導

基測評分四大向度之一為結構完整，也就是說，要有頭有尾、前後呼應，有開頭不難，但適當的結尾

就是考驗了。嘉義市南興國中老師莊淑翔教學生用「歸納法」、「抒發感想法」、及「自我期許法」，

為文章漂亮結尾。

莊淑翔說，結尾的方式以「歸納法」最簡單，回頭把前面幾段寫了什麼，再總括、歸納一下，就是結

尾了，要特別注意的是，不要重複前面使用的字詞，最好改用同義、但字面稍有不同的說法。

以「什麼是我快樂的泉源」為例，莊淑翔說，採用歸納法結尾就可以說，「簡而言之 (或總之)，快樂

的方法雖有很多，但在球場上揮灑汗水，就是我快樂的泉源；它是我生活中最快樂的感受，也是生命中

不可或缺的元素。」

其次，可採用「抒發感想法」來結尾，莊淑翔舉例說，「是輸是贏都不重要，享受打球的過程才是一切。」

此時也可善用推己及人法，如「我已找到快樂的泉源，但願普天之下，大家都能找到屬於自己的快樂泉源。」

莊淑翔建議，由於許多基測網站上的例題，都是回憶過去的事物，如「一張舊照片」、「一次難忘的經驗」、

「影響我最深的一句話」，因此，抒發感想也可循著過 去、現在、未來這條時間軸來走，比如說，「這句話

過去幾年來都激勵著我，直到今天，依然如此，相信未來我仍將以此為座右銘，持續向前。」

另外一種很好用的結尾法是「自我期許法」。莊淑翔笑說，凡是做老師的，都很希望看到學生正向積極地自我

期許，而不是無謂抱怨，因此，自我期許結尾法常能得到閱卷老師的青睞。

「自我期許法」也有三式，可期許自我的提升，如將來我要更努力等，也可期許回饋他人，如體諒父母的

辛勞、有能力要幫助他人，或是勉勵呼籲，如「希望大家都能更重視環保」之類的。從「自我」、「他人」

到「大家一起來」，結尾就很漂亮。

莊淑翔也開玩笑地提到，早年寫作文容易得多，不管主題是什麼，最後一段只要期許「光復大陸、解救祖國苦

難同胞，讓青天白日滿地紅的國旗飄揚在全國的每個角落」就好了，但現在可沒這麼簡單。

她提醒學生，文章艱澀圖不到好處，最好還是採用平易淺白的文體；結尾時再回頭看看第一段寫了什麼，前後

呼應一下，或用格言、西方諺語來結尾，都相當有力。

（系列八）

　　　　　　　　　　　　　　　　　【2007-03-10/聯合報/C4版/教育】