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起手式 三絕招 成功破題 
1.天花亂「最」法　2.故事開頭法　3.錦言名句開頭法 接下去就好寫了
記者薛荷玉／台北報導

萬事起頭難，作文也如此；如果能成功破題，接下去就好寫了。台北市明湖國中

老師施教麟教學生三招作文開頭的「起手式」——天花亂「最」法、故事開頭法、

錦言名句開頭法，讓文章起頭不再是難事。 

第一式　天花亂「最」開頭法 

就是先撒出三朵花，每朵花代表一個例子，最後再回到文章的主題。施教麟以

「一份好禮物」為題舉例，每個人都曾收過禮物，漢代張良收到最好的禮物是

「黃石公 兵書」；麥克阿瑟給他兒子最好的禮物是「祈禱文」；「紙船」是

洪醒夫一輩子念念不忘的禮物；而我收到的最好禮物是年前爸爸送給我的手機。 

這裡介紹了古今中外有名的禮物，也就是用「張良」、「麥克阿瑟」、「洪醒夫」

三朵花，來襯托出最重要的主角——我的禮物；而且這三朵花都是教材裡的課文，

同學只要會善加應用現有的材料，就可以源源不斷地拋出花來。 

施教麟也提醒同學，千萬別把天花亂「最」法，使成了「我也不例外法」；以

「一份好禮物」為例，不少同學會寫，「每個人都曾收到禮物，我也不例外。」

這種寫法沒有花朵，很是無趣。 

第二式　為「故事開頭法」 

首段提出故事，再論述看法，也就是「先敘後議」。施教麟說，人人都愛聽故事，

以故事開頭最能引人入勝，讓人想要一探究竟。 

以「付出和收穫時」為例，首段可提出「爺爺教我騎乘腳踏車的經過」或「姊姊減

肥的故事」，後面再論述「付出和收穫」的關係。如題為「鄉村和都市」，開頭可

寫在兩地學騎腳踏車的經過，或爺爺兩地養病的故事，之後再逐段論述「鄉村和都

市」的優缺點。 

施教麟建議考生，平常即可準備三五則小故事，如和爺爺相處的情景，每則故事可

結合、引出好幾個人生道理，寫作時再根據題目方向鋪陳，借題發揮。 

第三式　為「錦言名句開頭法」 

首段引用名句，可讓人眼睛一亮，感到作者的博學多聞。如以「影響我最深的一句話」

為題，開頭可引用「良言入耳三冬暖，惡言傷人六月寒」；題目是「關心別人」時，

開頭就可引用「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心」。 

施教麟建議考生各類主題都準備兩句名言，可能出現的主題，如「惜時」、「友情」、

「孝順」、「雅量」等，都可事前備妥，臨場就很好揮灑了。（系列一）

　　　　　　　　　　　　　　　　　【2007-03-01/聯合報/C4版/教育】